Profesor Gustavo Reyes Sandoval, amig@s del grupo de Matemáticas 1 de la Escuela Normal Superior del Estado, compañer@s cibernautas sean todos Bienvenid@s a mi Blog.

Comparto con ustedes todas las actividades de la asignatura Escuela y Contexto Social, perteneciente al primer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria; además de videos, organigramas, reportes de lectura y un crucigrama.

Esperando que sea de utilidad para conocer más acerca de la distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria, el trabajo en el aula, los espacios escolares, etc.

* Gracias por visitarlo y les solicito de la manera más atenta me ayuden a mejorarlo con sus comentarios, opiniones y sugerencias que siempre serán bien recibidas.

Actividad 1



Actividad 2 y 3





Actividad 4



Actividad 5

Act5_CEMEY

Actividad 1



Actividad 2



Actividad 3



Actividad 4



Actividad 5



Actividad 6



Actividad 7



Actividad 8

Act8 Bloque2

Actividad 1



Guía para las prácticas de observación

Actividad 2



Actividad 3



Actividad 4




Actividad de cierre del curso

Uno de los problemas en el proceso enseñanza - aprendizaje de nuestros alumnos es la falta de innovación, motivación y actualización por parte de los docentes en sus clases, así como la forma de transmitir los conocimientos sin imágenes o sonidos que sean fáciles de recordar por el alumno, al momento del examen y en su vida cotidiana.

El uso de las Tic´s requiere de docentes sin miendo a la computadora facilitando así el canal de comunicación entre docente y alumno por medio de materiales y servicios virtuales.

El alumnado actualmente pertenece a la “Net generation” o generación de Internet formando un ecosistema digital del que todos formamos parte.

El uso de las TIC´s en las tareas escolares ofrece una herramienta didáctica atractiva, interesante e innovadora para el alumno, mejorando así su rendimiento escolar, debido a su interés por la tecnología.

El docente debe equipar al alumno para desenvolverse en un entorno social en permanente proceso de cambio con habilidades intelectuales (reflexión, crítica, análisis, síntesis y resolución de problemas), habilidades sociales (negociación, trabajo cooperativo y mediación),así como los conocimientos y destrezas necesarios para su vida.

Politicas Nacionales de la Educación